长水教育集团的文化理念，凝结了古今文化智慧的身影，他以长纳百川的胸怀，汇聚万物的力量，坚持办好每一所学校；以水源本木的追求，坚守初心的使命，坚定着育人信念。

翻开长水教育集团深耕教育行业多年的履历，每一步成长，都预示着接下来更大的目标和更高的追求，躬耕不辍、奋斗不止；而今，当多个“一流”的目标逐步落实，“全国一流教育集团”的IP变得越来越清晰。

近年来，长水教育集团逐渐建立起“上搭天线、下接地气”的教科研智库体系，加强创新教育科研理念、拓展教育科研体系、健全教育科研组织、储备教育科研人才，持续为长水教育高质量办学赋能，助力“建设全国一流教育集团”和“打造中国高中学校50强”目标的实现。

▲清华大学长水学习与人类发展研究院成立

2018年，长水教育集团成立长水教育科学研究院；2019年1月，集团主动寻求与世界一流大学开展高起点的教育多学科研究，成立清华大学长水学习与人类发展研究院，依托未来教育研究院、北京长水国际教育科技研究院、大语文研究院、331教学法研究院等教育科研组织，鼓励和支持集团旗下20多所校区教师从一线教学中发现课题、提出问题，从广度和深度去全面概括、总结、反思，形成物化成果，拓展教育科研的深度和广度，点燃教育教学动力，为教学实践提供更强的智力支撑。

▲第八届中国西部（昆明）基础教育论坛

此外，集团每年还会邀请国家教育部、全国双一流高校专家、学者，著名高中名校长、学科带头人、名师到校讲学，引领教师专业提升、全面成长；依托清华大学教育博士论坛、中国西部（昆明）基础教育论坛、德育论坛等，引进优质专家智库资源，为集团教职员工“传经送宝”，让思维碰撞出高质量的教育火花。

党的二十大报告明确提出，“加快建设高质量教育体系”“坚持高中阶段学校多样化发展”，为高中教育改革明确了目标和具体方向。

2023年8月，教育部、国家发展改革委、财政部印发的《关于实施新时代基础教育扩优提质行动计划的意见》中强调：“推动普通高中多样化发展，建设一批具有科技、人文、外语、体育、艺术等方面特色的普通高中，积极发展综合高中”。

长水教育集团秉承“为人民满意的教育提供最佳服务”的使命，积极布局发展战略、设计发展策略、明确发展内容，推出“科学高中班”“艺术高中班”“航空实验班”“国际课程班”等特色班以及“书院制高中”，构建起“精准到学生个体的培养”模式，以“普通高中特色化、多样化办学”，引领教育创新实践，满足人民群众对优质教育资源的需求，为普通高中多样化发展，贡献长水智慧和力量。

▲艺术高中班

▲航空实验班

四个特色班的建立，旨在全面落实党的教育方针，扎实推进普通高中多样化发展，加快建构学有优教的高质量教育体系，满足学生全面而有个性发展的需求，为学生提供全面的科学素养和实践能力培养，为他们未来的学术和职业发展奠定坚实的基础。

▲书院制高中

长水书院制高中是长水教育集团作为优质民办教育举办者，锐意创新、高起点规划、高标杆定位、全方位打造的中国特色现代书院制中学典范，植根于中国优秀文化的深厚土壤，借鉴英美精英教育院舍制的精髓，面向人工智能时代的大变革，服务于国家强基人才培养。

“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”彰显了习近平总书记对教育强国建设目标任务的科学把握，为学校发展指明了方向。长水教育集团围绕立德树人这一根本任务，创新发展河北衡水中学“五大理念”和教育教学精髓，并将其融入到“集团化办学”的实践中，为学校教育教学的标准化、内涵式、高质量发展注入持续不断的动力。

五育并举融合育人。自办学以来，长水教育集团在“集团化办学、学区化协同、校区化管理”创新机制引领下，坚持落实立德树人根本任务，坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，通过形式多样的特色德育活动，坚定学子理想信念，增强学子家国情怀和爱校荣校情感，坚持五育并举提升学生综合素质，促进学生全面发展，全面完善高质量人才培养体系，努力实现“学生向往、家长满意、教师幸福、社会认可”的办学目标。

精细化管理全面育人。在当前新教育背景下，学校管理应逐步向精细化管理转变，只有将精细化管理理念贯穿到学校管理的各个环节，才能实现管理质量的提升，为全面育人奠定坚实的基础。长水教育集团旗下全国各校区通过制度化、程序化、标准化、细致化和数据化的手段，全面践行精细化管理，管理细节遍及每项工作、每个环节、每个角落，促进学生德智体美劳全面发展。

“多元+特色”精准育人。成功的教育都离不开尊重个性、管教适度、重视心理感受和不跟风盲从。长水教育以“多元+特色”为总体思路，构建丰富多彩的校本选修课程体系，因材施教实施对学生精准到个体的培养，构建“个性化、多元化”人才培养体系，充分挖掘和发挥每个学生的潜能与个性，实现学生全面发展，素质发展，个性发展。

党的二十大报告指出，教育、科技、人才是全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑，提出“推进教育数字化”。这为长水教育集团进一步开辟教育发展新赛道、塑造教育发展新优势、增添教育发展新动能提供了行动指南和根本遵循。

近年来，长水教育集团积极落实教育部加快教育信息化高质量发展、发展“互联网+教育”部署精神，大力推进长水教育数字化变革，致力于打造全场景应用的长水教育信息化生态。目前，支撑平台涵盖校园管理、教职工专业化提升、教学资源整合、考务系统、大数据检测与分析、大数据决策支撑等数十个平台，全方位地为现代化教育插上数字化的翅膀。

搭建多形式线上教育教学平台，充实“云端”架构。长水教育集团针对不同需求、场景，推出易教研、易评课、悦家校、三师同步课堂、AI题库系统、长水云课、数字家长学校等平台，开发了教育管理、教育评价、教育教学、智慧环境、家校互动等平台，充分发挥网络教育和人工智能的全新优势，以满足学校管理、师生教学与生活、家长参与互动等需求。逐步形成覆盖教与学全过程的教育管理与监测体系，发展面向每个人、适合每个人、更加开放灵活的教育体系，构建人人皆学、处处能学、时时可学的智能化学习环境。

▲数字家长学校成立

教育数字化是适应数字时代降临的教育准备，是“数字中国”的重要组成部分，更是促进教育现代化、实现教育强国的重要举措。未来，集团将在“集团化办学、学区化协同、校区化管理”机制的引领下，持续推进教育数字化战略行动，把数字资源的静态势能转化为教育改革的强大动能，支撑引领教育现代化，以教育信息化“云”“端”链条，构建更加开放灵活的智慧教育支撑体系，持续赋能中学教育提质增效，推进教育数字化跨越式提升，开辟教育发展新赛道。

促进学生身心健康、全面发展，是党中央关心、人民群众关切、社会关注的重大课题。中国青少年的心理健康教育，已经成为当今教育领域的重要课题之一。相比学生群体，教师队伍在面临职业压力时呈现的心理健康问题，同样值得全社会关注。

随着人工智能创新技术在心理健康服务领域的应用日益广泛，心理服务的准确度、多样性、易得性和可视性得到了极大的提升，一套针对师生群体智能、便捷、高效的数字心理健康服务体系，已经在长水教育集团全面铺开。

长水教育集团以北京长水未来科技集团为载体，建立心理干预与筛查机制、校园心理教育服务体系、行为长期跟踪诊疗平台，心理教育+学科认知教学产品研发，学校心理疗愈从业督导培训等产品体系。以“健康第一”的理念，将学生心理健康教育贯穿德育思政工作全过程，推进学生体质+心理教育强健计划、美育+心理教育浸润行动、劳动习惯+心理教育养成计划，提升学校心理健康工作的管理能力和整体水平，实现新时代学生心理健康工作的科学化、体系化。

为让所有教职工能够随时随地、方便快捷享受全方位的心理服务，长水教育集团搭建了数智化心理服务平台“心理e站”，提供一对一的心理咨询服务预约，同时自主阅读学习心理科普文章、视频课程。旨在帮助全体教职工全面了解个人心理状态、缓解工作与生活的压力、更好地探索自我、提升职工心理幸福度和职业幸福感。