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“331”实效教学法示范课大赛决赛圆满落幕
时间:2023-12-13 浏览量:1380次
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为进一步深化落实《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》和《基础教育课程改革纲要》文件相关内容,进一步推动长水教育集团青年教师深入理解与践行新课程理念,增强“331”实效教学法实操能力,加快青年教师成长步伐,切实提高课堂教学效率,提升教育教学质量,11月22日-12月8日,长水教育集团举行了2023-2024学年“331”实效教学法示范课大赛决赛。

本次决赛共分为四个赛段,经过激烈比拼,决出了初、高中九大学科的一、二、三等奖。



集团总部赛程

获奖名单

高中英语组:刘琴老师荣获一等奖,李林佳老师、秦婉婷老师荣获二等奖,李会老师荣获三等奖。

初中英语组:陈美霖老师荣获一等奖,杨玲老师荣获二等奖,康丽娟老师、雷永存老师荣获三等奖。

初中化学组:冯益青老师荣获初一等奖,欧阳琦琪老师荣获二等奖。

高中化学组:王田田老师荣获一等奖,潘晨老师荣获二等奖,钱雅欣老师、马乐老师荣获三等奖。

初中政治组:李亚楠老师荣获一等奖,严跃芬老师、赵静如老师荣获二等奖,孙叶婷老师荣获三等奖。

初中历史组:贾姝敏老师荣获一等奖,魏康老师荣获二等奖。



11月22日一24日,第一阶段赛程在集团西南总部一楼报告厅进行,决胜出了高中英语组、初中英语组、高中化学组、初中化学组、初中政治组、初中历史组的一二三等奖。

宜良校区赛程


获奖名单

高中数学组:谢孟良老师荣获一等奖,蹇榕老师、张美微老师荣获二等奖,赵府老师、黄莲红老师、吴艳妮老师荣获三等奖。

初中数学组:陶云南老师荣获一等奖,石燕梅老师荣获二等奖。

高中物理组:孙吉祥荣获一等奖, 徐文辉老师、赖建富老师荣获二等奖,曾猛老师、王琴老师、季佳雪老师荣获三等奖。

初中物理组:谭亮老师荣获一等奖,石冲富老师荣获二等奖。

初中生物组:张程程老师荣获一等奖,张枣枣老师荣获二等奖。



11月28日一29日,第二阶段赛程在云南长水(衡水)实验中学宜良校区进行,决胜出了初高中数学组、初高中物理组、初中生物组的一二三等奖。


呈贡校区赛程

获奖名单

高中语文组:李晓娜老师荣获一等奖,郭菲老师、王玉英老师荣获二等奖,黄敬涵老师、李萌老师、周颖颖老师荣获三等奖。

初中语文组:刘云老师荣获一等奖,徐璇老师荣获二等奖。

高中地理组:但仕红老师荣获一等奖, 刘倩老师荣获二等奖,钱晨媛老师、陶永治老师荣获三等奖。

初中地理组:李婷老师荣获一等奖,徐义老师、郭燕老师荣获二等奖。



12月5日一6日,第三阶段赛程在云南长水(衡水)实验中学呈贡校区进行,决胜出了高中语文组、初中语文组、高中地理组、初中地理组的一二三等奖。


玉溪校区赛程

获奖名单

高中政治组:左崩旺老师荣获一等奖,徐远超老师、刘丽娜老师荣获二等奖,矣旭燕老师、赵世雨老师、王鹏飞老师荣获三等奖。

高中历史组:秦苏鸽老师荣获一等奖,秦文丽老师、成海燕老师荣获二等奖,文娇娇老师、王璟老师、刘婷婷老师荣获三等奖。

高中生物组:李亚萍老师荣获一等奖,白芳林老师荣获二等奖,王洪亮老师、李光怀老师荣获三等奖。


12月7日一8日,第四阶段赛程在云南长水(衡水)实验中学玉溪校区进行,决胜出了高中生物组、高中历史组、高中政治组的一二三等奖。



在新教材、新课标的指引下,本次大赛以“331”实效教学法为载体,各学科教师紧扣学科核心素养,专研教材,精心备课,通过情景化的导入、清晰的设计思路、流畅的课题过渡、新颖的活动设计、制作精良的多媒体课件,在课堂教学中贯以学科思维、关键能力、课堂广度和延伸度,调动学生的学习主动性和积极性,充分发挥学生的主体作用和教师的主导作用,体现对新课标新理念的潜心研究和对“331”实效教学法的深入践行,呈现了一场场异彩纷呈的教学盛宴。

本次比赛评委由长水教育集团副总裁(副总校长)、“331”实效教学法创始人韩利永以及集团首席学科名师、中心教研室主任、骨干教师等担任。评委组全程参与听课,公平公正地为每一位参赛教师量化打分,从“331”实效教学法示范课的教学设计、执教上课、导学提纲、限时习题、教学课件等内容对参赛教师的课程进行了精准的点评,帮助大家深刻理解“点而不破实”的思想内核,切实掌握“331”实效教学法的实操细节、授课技巧和注意事项,助力青年教师队伍的成长。

评委组指出“为师者,惟匠心以致远,当臻于至善”,希望参赛教师借助此次大赛机会,互相观摩学习,取长补短,在思考中快速成长,在实践中打造高效课堂,最大限度地优化课堂结构,坚持“331”实效教学法的优势,发挥课堂主阵地的重要作用、进一步推进课堂变革,为教育高质量发展注入新的动力,共同绽放教育精彩!
随着教育改革不断深化,教学理念不断更新,对课堂教学提出了更高的要求。长水教育集团聚焦“三新”背景下的课堂改革,全面构建“学生为主体,教师为主导,思维为主线”的“331”实效教学法课堂教学模式,积极调动学生的学习兴趣,多举措提升教学质量。

“331”实效教学法依据国家新课程改革对于课堂模式的要求,以教师的教学方式与学生的学习方式为切入点,通过导、思、议、展、解、达、学七大环节,确立学生在课堂上的主体地位,发挥教师对学生的引导作用,将课程由传统课程的“满堂灌”转变为学生在教师的引导下进行的自主协作探究学习,打破“教师中心”转向“学生主体”。有效落实师生积极互动、共同发展的教学理念,对于提升课堂效率与教学质量具有重要意义。
本次竞赛不仅为长水教育集团各学科教师搭建了学习、交流和展示的平台,也为长水教育集团课程改革注入了新的活力;通过营造以赛促教、以赛促学、以赛促研、以赛提能的氛围,让教师们互相学习、互相借鉴,汲取优秀的教学方法、教学理念,内化于心,外化于教,共同提高“331”实效教学法运用能力,进一步提升青年教师的专业水平和教学能力,加快构建高质量教师发展体系,持续深化教育改革。
一直以来,集团始终秉承“学生向往、家长满意、教师幸福、社会认可”的办学目标,牢记立德树人根本任务,在“集团化办学、学区化协同、校区化管理”创新机制的引领下,聚焦全面落实“331”实效教学法为主的课堂改革,紧抓服务课堂课程课题研究的“三个阵地”建设,不断提升教育服务质量。未来,长水教育将继续瞄准教育高质量发展需求,向建设全国一流教育集团、打造“中国高中学校50强”目标迈进,为教育强国和教育现代化蓄势发力,为发展更公平更高质量的教育作出新的更大的贡献。