这是我第二次去衡中学习，参训所见及所闻，让我更深刻地体会到“今日衡中非昨日衡中，亦非明日衡中”。追求卓越，是刻在衡中人骨子里的精神，追求卓越就是不断超越。德育浸润心灵，孩子们脸上洋溢的笑容，自信的展示，无不体现新时代学子风采；教学科学严谨，老师们上课设计的环节，思维的碰撞处处体现新课改课堂变革。我们亦要勇担重任，不断进取，为云岭大地的教育做出应有的贡献。

参观衡水中学，仿若经历了一场教育的革新之旅。校园里文化墙的励志话语如冲锋号角；课堂上师生互动热烈、高效有序，知识的传递顺畅自然；自习时的安静专注更是让人动容。而丰富的课余活动则为学生们紧张的学习生活注入活力。衡水中学将严格管理和积极引导完美结合，让我深刻认识到教育应激发学生内驱力，营造浓厚氛围，培养全面发展的人才，今后我将把这次学习的经验应用到自己的教育实践中。

衡水中学的学习氛围浓厚，学生步伐匆匆，眼神坚定，时间得到充分利用。这种氛围促使学生养成高度自律和专注的习惯，一心向目标迈进。教师精心设计问题情境，引导学生思考、合作，让学生主导课堂。课堂上，学生积极发言，讨论热烈，思维不断碰撞。我意识到，激发学生内驱力和主动性是提升教学质量的关键。我们应构建以学生为中心的课堂，鼓励学生质疑、探索，培养他们的创新思维和独立解决问题能力。

衡水中学老师用爱心托起爱心，用智慧启迪智慧，用人格塑造人格，在培养学生方面具有很强的敬业精神、专业情怀、职业信仰。河北衡水实验中学《好的教育就是精神唤醒》报告让我从灵魂上得到洗涤，感触很深。他们通过教学与德育管理把学校打造成了一个精神特区，让学生们真正成为了学习的主人。

此次河北衡中学习活动，让我们从德育到教学、从文化建设到精神内核、从教师的“教”到学生的“学”，深入地理解了河北衡中“追求卓越”的精神，将来一定会把衡中先进的教育教学理念落实到教学管理生涯中。同时也希望将来能够有更多的提升机会，学习优秀、争做标杆！