第五届西部基础教育论坛专家巡礼——清华大学教育研究院院长谢维和
时间：2019-12-10
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即将于12月21日举行的第五届中国西部（昆明）基础教育论坛群英荟萃。众多教育学界专家将莅临论坛，对基础教育如何更行之有效的开展育人工作分享观点。与会嘉宾中，清华大学教育研究院院长、清华大学原副校长、清华大学校务委员会副主任谢维和将在论坛上进行题为“普通高中育人方式转变与双一流高校人才培养”的主题演讲。
谢维和院长深耕教育多年。是哲学博士，清华大学文科资深教授、博士生导师，著名教育社会学家。清华大学文科资深教授是清华大学在人文社会科学领域设立的最高学术荣誉称号，文科资深教授在清华大学校内会被等同于院士对待。是一位集学术研究，政策参与和政策实践于一身的学者教授。
谢维和院长主要研究方向为教育学原理、教育社会学、高等教育和青少年研究等多个方面。先后主持并完成了国家、教育部、北京市，以及世界银行等各种研究项目10余项，在《教育研究》《高等教育研究》等期刊先后发表学术论文百余篇、出版学术著作十余本，翻译学术著作若干本以及研究报告若干篇。多次参与教育部组织的重要政策法规的研讨和制定、参与专业、学科的调整与规划工作。
谢维和院长一直关注基础教育和高校人才建设工作，在早前的采访中，谢维和院长提出的“核心素养和提高学生成绩有关联性”看法得到了社会的广泛认可，谢维和认为，自律、自觉性所体现的是一种最基本的道德素养，是在核心素养里面提倡的一种必备品格。自觉性不仅能够提高学生的道德水平，自觉性也能够极大地提升学生的学习效果和学习成绩，同时影响孩子们的一辈子。
同时谢维和院长也看到了当前青少年，孩子们内心的潜力和在成长中需要注意的事项。他曾用“油门”和“刹车”来形容现在的孩子们：“油门”代表了青少年的激情与能量，干劲以及行为的驱动，“强油门”是指中国当代青少年是具有活力的一代人，他们思想活跃，知识面非常宽，也很有自信，兴趣广泛，敢于开拓进取，勇于创新探索；“刹车”表示青少年对自己本身的调控能力，“弱刹车”是指当代青少年的行为往往具有一定的冲动性，由于环境的影响，他们对自己的思维和行为缺乏比较清晰的自我意识，也缺少有效的调控能力，对自己情绪的管理能力也比较弱，行为常常表现为冲动和波动性。在演讲中，谢维和院长善用良好的实例、丰富的小故事阐述深刻的道理，这也让他的演讲充满了吸引力。
在基础教育领域，谢维和院长曾提出了“高等学校应加强对基础教育的服务”的观点，谢维和院长认为，高校不仅为高等教育培养高层次的专门人才，也要为基础服务，也要为广大基础教育战线的校长和老师们服务，为基础教育的科学研究服务。
即将举行的第五届中国西部（昆明）基础教育论坛，谢维和院长又将带来哪些基础教育和人才培养的全新观点？12月21日我们相约昆明呈贡，共聚长水外国语学校，听名师论教育之道。
参会联系方式
校长智库教育研究院
2019年12月21日至22日（12月20日全天报到）
会议地点：云南长水外国语中学（昆明市呈贡区大渔街道渔阳路7号）
报到地点：呈贡新区豪生大酒店
技术支持：奥远科技
