10月23日，长水教育集团组织召开“2022年高三备考策略研讨会”。本次研讨会邀请到来自北大附中、北京师大附中、北京市海淀区一级一类重点校的语文、数学、英语、物理、生物五个科目的全国著名高考备考专家，针对新课程方案的实施和高考改革的逐步推进进行深入研究和探讨，特别就命题立意、考察目的、呈现方式、难度系数、课堂讲学、材料选编、测试讲评等方面，为长水教师在备考中遇到的难题进行“把脉问诊”，精准助力长水师生为2022年高考蓄能待发，取得新一轮优异成绩。长水教育集团各校区高中各年级年级(含高补)语文、数学、英语、物理、生物等学科教师500余人线上线下参会，并严格控制线下参会人数。

科学备考 精准施策迎战新高考

随着新课程方案的实施和高考改革的逐步推进，新高考在考试内容、试题呈现形式、难度、命题情景、核心素养的考查等方面都出现了新的变化。长水教育集团此次举办研讨会，力求在新课程方案的实施和高考改革的逐步推进下，带领全国各校区及时调整备考策略，制定新的迎考战术，帮助师生们以最好状态迎接新高考。

语文学科会场

数学学科会场

英语学科会场

物理学科会场

生物学科会场

会议主要围绕如何科学、高效备考，把握新高考、新课改改革方向，根据命题特点与趋势，梳理命题思路，明确复习方向，提升研究水平,制定高效复习计划，实现高考新突破而展开。 

在研讨会中，各科专家分别就2022年高三备考策略进行座谈，对各学科的必备知识、关键能力、学科素养、核心价值以及基础性、综合性、应用性、创新性等进行了深层次剖析与解读，并对高三各学科高考命题的立意、考察目的、呈现方式、难度系数、备考方法等提出了指导。

参会人员认真听会

会上，长水教育各学科教师与专家进行深层次的思维碰撞，通过理论与案例的有机结合，指向高三备考复习整体规划、复习策略与课堂教学的新方向，直达精准施策，科学备考的目的。

核心素养 改革背景下的学科建设方向

新高考改革的真正来临，课程的落脚点就是学科，学科建设的水平与质量是一所学校核心竞争力的核心。在研讨会现场，各学科专家开展了示范课，用多年实践的经验，为长水教育集团各学科骨干教师持续推动学科建设工作树立了更强的信心。

研讨会现场

长水教育集团教师彭丹丹在研讨会上表示，大语文时代下，语文教育不仅仅局限于应试，考高分，而是将眼光放得更长远，培养孩子的阅读兴趣和习惯，积淀文学素养，提升语文思维，致力于让孩子获得更好的身心发展，彰显生命的意义。这也是语文学科教学和备考更加要努力的方向。

研讨会小组讨论

“新高考的价值导向让我们更加清晰了培养学生数学学科核心素养的价值和目标，数学学科也迎接着反套路、反刷题、反死记硬背的挑战，会更加注重能力和思维的培养。在下一轮复习中，我们学科组会在巩固六大板块基础知识、总结常用方法的同时，进一步上升到培养学生数形结合、分类讨论等数学思维能力的目标”。长水教育集团教师王珑说道。

近年来，长水教育集团把加强学科建设作为重要战略方向，通过从学科教学到学科教育的转型，切实提升人才培养成果，为此集团还专门建设了学科建设委员会，设置学科中心教研室主任，每年评选九大学科带头人，树典型、奖示范，以人才引领推动学科纵深发展。

2021年教育工作暨第37个教师节表彰大会对“优秀中心教研室主任”进行表彰

为强化“五育并举”的教学目标，长水教育集团将九大学科建设扩展为“9+2学科建设体系”，增设了书法、游泳、刺绣、无人机等数十门创新校本课程，提高课程的针对性与多样性，满足不同学生的个性发展需求，以更好地达成“德善仁、学善渊、体善健、事善能”的育人目的。

专业塑造 教科研驱动质量提升

此次研讨会的开展是集团坚持“守正创新”治理思路的具体体现，面向西部地区教师队伍传递“新高考＋育人方式”“新课改＋核心素养”等新思想、新方法、新路径。同时，通过研讨的纵深性与延展性进一步服务于长水教师队伍在新高考、新课改背景下的融合创新，充分发挥长水智慧，共同画好长水教育高质量发展的最大同心圆。

第二届招生与培养工作研讨会

多年来，长水教育科学研究院围绕新时代教育的新使命、新任务、新要求，将研究国内名校先进办学理念、整合国内顶尖优质教育资源、建立教育科学研究机构、提高教育科研成果转化、强化教育教学质量监测、探索研判教育发展趋势作为工作的重中之重，全面驱动长水教育集团化办学发挥出最大效能。

连续举办六届中国西部（昆明）基础教育论坛

集团通过培养提升、专业塑造、成长驱动、职业规划，每年邀请全国双一流高校专家、学者，著名高中名校长、学科带头人、名师到校讲学，举办各类教育论坛，定期组织各校区教师参加专业培训、教研活动、课题大赛等，不断深化教育教学改革，不断促进教育教学方式现代化，为学生提供优质均衡的教育、为建设优质教师队伍赋能、为办高质量教育点燃动力。