9月10日,在第40个教师节到来之际,长水教育集团组织召开2024年教师节座谈会,用专题座谈和交流研讨的方式,共庆教师节日,共话教育发展。
本次座谈会以“培育涵养长水教育家精神,共筑拔尖创新人才培养之基”为主题,围绕“贯通培养与生涯管理”“拔尖创新人才的自主培养质量”“打造全国优质民办学校”等议题,展开专题座谈和深入交流。长水教育集团董事长、总校长张韶维出席会议并作主题讲话。
座谈会上,云南长水实验中学滇池本部校区教师代表们以“搭建创新人才培养路径”为切入点,聚焦集团化办学特色,结合各自学科教学特点,谈感受、说建议、提想法,积极为集团“拔尖创新人才培养”建言献策。
语文教师张海芳从强化基础学科教育、跨学科融合教育、个性化培养、互动式学习、翻转课堂、心理健康、灵活学习能力等7方面,为“拔尖创新人才培养”提出建议。
历史老师秦苏鸽认为,教师要及时更新完善本学科的知识结构和体系,关注学科前沿的理论以及研究成果,以学生为主体,狠抓教学设计、创设教学环境、重视思维训练,她表示:“教师对学生起到非常关键的激发以及诱导的作用,提高教师的创新素质,才能培养出创新型的人才。”
在场的其他老师也分别从学科角度、班主任角度,对如何“选优培尖”培养学生的坚韧意志和创新精神,如何提升学生的综合思维能力,如何增强学生的竞赛能力,如何培养学生的自主学习能力,如何提升学生的学科素养等方面,发表了自己的见解。
座谈会气氛热烈而温馨,与会人员畅所欲言,共同探索教育创新发展路径,共话长水教育发展蓝图。
会上,长水教育集团董事长、总校长张韶维首先对全体教师的辛勤付出和取得的丰硕成绩给予了充分肯定,对优秀教师代表的激情发言给予了高度认可。
张韶维强调,要培养拔尖创新人才,首先要搭建好平台。一是要坚持不懈用习近平新时代中国特色社会主义思想凝心铸魂,持续提升教师队伍的专业素养和教育教学能力,为拔尖人才的培养提供坚实的人才支撑;二是要打破传统教育模式的束缚,勇于创新,注重培养学生的批判性思维、创新能力和实践精神;三是要坚持“引进来,走出去”相结合,加强与优秀人才的交流;四是要坚持以贯通培养和生涯管理为抓手,深入践行守正创新“4+2”,全面落实立德树人根本任务,凸显集团化办学成效。他强调:“拔尖创新人才培养是一项长期而艰巨的任务,需要大家共同努力、持续探索。”
会后,长水教育集团董事长、总校长张韶维为优秀教师代表赠送鲜花,并送上教师节祝福。
长水教育集团总裁助理、云南公司总经理刘朔,长水教育集团总裁助理、长水教科院院长胡海洋,以及来自滇池本部校区优秀教师代表等出席座谈会。