在新时代的教育征程中，长水教育集团始终牢记使命，积极践行习近平总书记在全国教育大会上的重要指示，以教育家精神为引领，大力实施教育家精神铸魂强师行动，全面加强中青年卓越校长队伍和一流教师（导师）队伍 “两支队伍” 建设，打造师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高水平专业化人才队伍，为助力教育强国建设贡献坚实力量。

“言为士则、行为世范的道德情操”是中华“师道”传承中亘古不变的精神内核和外在表征。古语有言“亲其师，而信其道”“其身正，不令而行”。教师是立教之本，兴教之源，“承载着传播知识、传播思想、传播真理，塑造灵魂、塑造生命、塑造新人的时代重任”。教师的职业特征决定了教师必须首先是道德高尚的人。习近平总书记强调，老师要“做学生为学、为事、为人的大先生，成为被社会尊重的楷模，成为世人效法的榜样”。要深刻理解教育家精神所蕴含的道德人格内涵。

长水教育集团师德师风建设专题培训

长水教育集团把加强教师思想政治素养放在首要位置，着力提高教师的政治意识、政治素养。坚持教育者先受教育，将习近平新时代中国特色社会主义思想融入教师培养培训课程，通过建设“书香校园”以及开展系列培训，加强教师队伍党史、国史、改革开放史、社会主义发展史教育，加强教师队伍国家意识、法治意识、社会责任意识教育和民族团结进步教育。引导教师树立正确的国家观、历史观、民族观和文化观，筑牢教师理想信念根基。引领教师培养胸怀大我，以文化人的弘道追求，让教师在不断学习中弘扬社会主义道德和中华传统美德，提高道德修养，提升人格魅力，用高尚的品格感染学生，引导和帮助学生扣好人生的“第一粒扣子”。 

全面强化党建引领，充分发挥学校党组织政治核心作用，全面加强党对教师队伍建设的领导，增强教师政治认同和“为党育人、为国育才”责任感。坚守价值追求，引导广大教师立德修身。全面提升新时代教师队伍素质，必须守牢师德师风这个“第一标准”，压实学校主体责任，将师德师风建设要求贯穿教师招聘引进、评优奖励等教师管理全过程，涵养高尚师德师风。通过课堂育德、典型树德、培训养德、规则立德等方式，引导广大教师自觉践行教育家精神，大力提升教师职业道德素养。

强国必先强教，强教必先强师。教师队伍应该坚定怎样的理想信念？习近平总书记把具有心有大我、至诚报国的理想信念，放在了教育家精神内涵的首位。从好老师要“有理想信念”到教师要“做学生奉献祖国的引路人”，再到要有“心有大我、至诚报国的理想信念”，习近平总书记对教师理想信念的要求不断具体、明晰、丰富，把对广大教师理想信念的要求提到了全新的高度，赋予新时代人民教师崇高使命。

“好的学校特色各不相同，但有一个共同特点，都有一支优秀教师队伍。对教师来说，想把学生培养成什么样的人，自己首先就应该成为什么样的人。”教师不能只做传授书本知识的“教书匠”，而要成为塑造学生品行的“大先生”。根据教师专业发展不同阶段特点与需求，长水教育集团坚持“面向全员、分层培养、突出特色、整合资源”，逐渐摸索出一套全方位、多层次师资培养体系，开发教育家精神教材资源，组织高质量培训，并强化教研专业引领，涵养教师启智润心、因材施教的育人智慧。

人工智能专题讲座

此外，长水教育集团还通过充分运用智慧中小学教育平台，开展数字化素养、科学教育等方面的专项培训，为教师提供个性化、持续性的学习与发展支持。加快形成数字赋能教师队伍建设的新路径和新模式，不断提升教师队伍的数字素养和科学素养。促进信息技术与师资培养和教学实践融合，与教育教学管理和服务融合，推进学校现代教育变革，进一步提升教育教学质量，为培养适应新时代的社会主义建设者和接班人作贡献。

“勤学笃行、求是创新的躬耕态度”是每一名教师应追求的职业素养和治学精神。“学如弓弩，才如箭镞”，没有勤学笃行的精神，再好的才华也施展不出来。时代瞬息万变，科技日新月异，知识加速更迭，只有勤学笃行，才能站在时代前沿、科技前沿和知识前沿。如果没有求是创新态度，就无法站在已知的边缘向未知的领域求索，更没有勇气和胆量向权威挑战。

长水教育集团聚焦全国，充分整合内外部资源，多方联动畅通培养机制，定期为教师精选专业成长书籍开拓教师视野、组织探索深度教研模式提升教学质量、开展多元培训提升专业能力、举办各类竞赛提升教师课堂基本功，以“走出去、引进来”的方式，让广大长水教师在异域的教育场景中能够实地观察、体验和学习，形成自身的教育思想和专业视野。

中央宣传部原副部长王世明

作《社会主义核心价值观引领学校高质量发展》专题讲座

通过高质量、多维度、立体化的教师培养方阵助推集团高质量教育综合服务体系的建构，培养更多适应教育高质量发展、具备高水平创新活力的新时代“大先生”，为人民满意的教育提供最佳服务。

“乐教爱生、甘于奉献的仁爱之心”体现了教师之爱的本质内核，是对教师之爱的深刻诠释，也是教育家之所以成为教育家的根本所在、动力源泉。勤修仁爱之心，是教师站稳三尺讲台、躬耕教育事业、培养堪当民族复兴重任的时代新人的必然要求。一个人遇到好老师是一生的幸运，一个学校拥有好老师是学校的光荣。教师与学生联系最为紧密，与学生有共同话语，对学生的影响也最为深刻。对事业有怎样的热爱，就会在行动中展现怎样的力量。

长水教育集团积极营造尊师重教的良好氛围，把“教师幸福”作为衡量学校工作好坏的重要标准，不断优化教师关爱工程，以师德师风建设长效机制、教职工职业生涯规划和培训体系、教职工选拔晋升体系等为支撑，引导广大教师将教育家精神转化为自觉追求；形成涵育教师之爱的丰富场景，持续丰富教师教育课程群，激发教师孕育仁爱之心的主动性与活力；以在教育领域深耕多年，感知爱、创造爱、传播爱的优秀教师们为榜样引领，不断涵养内化提炼长水教师的教育家精神。

新时代新征程，大力弘扬教育家精神，是引领和激励广大教师实现自我、完善自我的强大精神力量，是建设高素质教师队伍、锻造更多大国良师的重要之举，更是推动教育变革转型、推进教育现代化、加快建设教育强国的时代要求。

长水教育集团2024年暑期教师培训

长水教育集团将以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻落实习近平总书记重要讲话精神和全国教育大会精神，以教育家精神铸魂强师，全面加强 “两支队伍” 建设，大力弘扬教育家精神，将“至诚报国”的远大志向与心怀“国之大者”的教育使命融入于教育教学的全过程，为加快建成教育强国、更好推进中国式现代化作出新的更大贡献。