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长水心悦面向集团教师开展学生心理访谈与心理危机干预培训
时间:2024-10-23 浏览量:598次
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为深入贯彻落实党的二十届三中全会关于“全面普及心理健康教育,促进学生健康成长”的重要精神,聚焦学生心理健康教育。长水教育集团积极行动,完成了旗下 18 个校区的中学生心理健康量表的测评。测评结果显示,部分学生在心理健康方面存在不同程度的困扰。为更好地帮助这些学生,长水教育集团面向各校区班主任老师、心理老师开展暖心访谈培训,以提升老师们的访谈技巧和心理健康指导能力。


2024年10月18日上午,长水教育集团联合长水心悦,邀请国家二级咨询师、著名心理健康教育专家、家庭教育专家、心理援助专家、心理学+人工智能专委会专家梁永红老师,为长水教育集团各校区教师作《学生心理访谈与心理危机干预培训》专题讲座。



培训伊始,项目经理对测评工作进行了阶段性报告,明确了测评后续工作安排及心理服务计划。在此基础上,梁永红老师正式为大家带来精彩纷呈的专业培训。


首先,梁永红老师介绍了心理访谈的目的、意义与原则,访谈的流程,以及访谈的方法与技巧,并给出了具体的技巧和指导。比如,在访谈前要建立信任关系,营造轻松的氛围;访谈过程中要保持灵活性,根据学生的实际情况调整访谈的顺序和内容。在访谈结束后,强调小结的重要性,包括分享学生情况、提出建议或提供资源,并询问学生对访谈的感受和建议。 


其次,梁老师详细讲解了学生心理评估与干预话术,以及自杀风险评估与危机情况处理。梁老师指出,在处理学生心理问题时,应逐步引导,避免一次性施加过大压力。对于有自杀意念或行为的学生,应立即采取措施,包括通知学校心理老师、家长和学校领导。在处理危机时,应保持冷静,确保学生安全,并严格遵守保密原则。

最后,梁老师通过案例分析与讨论,分享了学生在心理咨询师帮助下克服心理问题实现自我成长的过程,也讨论了如何通过心理健康教育提高学生归属感和参与感,分享了学生心理问题的辅导方法和策略。


本次讲座,梁永红老师以专业知识和丰富经验,为教师们带来精彩培训。教师们对学生心理访谈有了更深入理解和认识,掌握了更多方法和技巧,为今后开展心理健康教育工作奠定坚实基础。


此次培训后,长水心悦项目组还将为校区老师们提供回放视频、访谈工具,助力老师们积极开展学生访谈工作。


长水教育集团及长水心悦始终密切关注学生心理健康发展,全面加强和改进新时代学生心理健康工作,促进学生全面健康发展,为推进新时代学生心理健康工作高质量发展做出长水贡献。


长水心悦凭借在人工智能心理产品领域的应用与创新,继续为更多青少年提供精准、高效、个性化的心理健康支持,初步建立起针对师生群体智能、便捷、高效的数字心理健康服务体系,为学校和学生量身打造全流程、立体化的学生心理健康整体解决方案,为学生构建起坚固的心理健康 “防护墙”。