自办学以来，长水教育集团在“集团化办学、学区化协同、校区化管理”创新机制的引领下，坚持因材施教，积极探究个性化教育的实践模式。经过不断地摸索和实践，目前，长水教育集团已形成一套独具“衡中底色、长水特色”的人才培养体系。

学校精细化管理是一条发展路径，更是一种执行文化。长水教育各校区始终以“为党育人、为国育才”为使命，通过制度化、程序化、标准化、细致化和数据化的手段，全面践行精细化管理，使各管理单元精确、高效、协同和持续运行，做到管理规范化，落实管理精细化，并朝着管理个性化的方向发展，形成全覆盖、齐步走、常态化管理机制。同时建立家、校、社会“三方”联动机制，形成闭环管理，管理细节遍及每项工作、每个环节、每个角落，全方位地促进学生全面而有个性的发展。

“五育融合”是新时代中国教育变革与发展的基本趋势，是遵循青少年身心发展规律和教育规律、促进青少年学生全面发展的客观要求，更是提升育人质量的重要路径。长水教育全年积极开展远足、成人礼、百日誓师、十佳系列、体育艺术节等50余项精品活动；举行各种类型普法活动，将检察官、法官、律师等法律工作人员邀请进学校课堂；开设摄影、刺绣、舞蹈、网球、击剑等特色课程；开展激情早操、大课间、兴趣社团等特色体育活动；设立劳动课程实践基地，开展劳动实践研学，引导学生参加社区志愿者服务等各项劳动。通过形式多样的课程与活动，构建五育融通式课程结构体系，营造五育融通式教学生态环境，帮助学生建立完整的知识结构、提高解决问题和实践创新能力，塑造学生独特、鲜明的个性和品格，使学生成为自由自觉、全面发展的人。

集团要不断深化招生制度改革，完善分层分类招生制度，推动分类分层培养，实现新生入口成绩稳步提升。加强升学服务指导，开设生涯规划课程，持续引进国内外优质教育资源，通过高考高分、学科竞赛保送、强基计划录取、艺体特长生录取、国际教育等多元化升学路径，为集团全国各校区的学生和家长提供更多的升学选择，让每一个学生都能找到适合自己的升学路径，真正实现学生向往、家长满意、教师幸福、社会认可的办学目标。

党的二十大提出了关于教育、科技、人才三位一体布局的战略要求，其中拔尖创新人才是强化国家战略科技力量、加快实现高水平科技自立自强的关键支撑。自2020年起，长水教育响应国家号召，以培养拔尖人才的目标积极融入国家强基计划人才培养战略，聚焦新阶段国家人才培养战略，不断深化人才培养模式改革，提高人才培养质量和效率，持续化、常态化展开拔尖创新人才培养实践。

教育是事业，事业的成功在于奉献；教育是科学，科学的探索在于求真；教育是艺术，艺术的生命在于创新。长水教育集团将继续坚定“给学生终生受益的教育”的育人理念，着力提升教学质量、办学特色，推进集团化办学高质量、内涵式发展，继续为人民满意的教育提供最佳服务。