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锚定“三新”,加快推进高水平学科建设
时间:2024-04-08 浏览量:953次
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4月8日,长水教科院组织召开九大学科建设工作会议,聚焦九大学科建设实施方案细则,旨在进一步激活“新课程、新教材、新高考”背景下各学科组的研究、指导、培养、服务和管理功能,为提升教育教学质量及促进教师专业化成长提供有力保障。集团常年教育顾问张建平及长水教科院全体人员、集团九大学科牵头人参加会议。

长水教科院院长胡海洋

会议伊始,长水教科院院长胡海洋强调了学科建设在集团和学校发展中的重要战略地位,指出其建设水平直接关系到学校的教育教学水平及可持续发展。他希望通过此次会议,进一步凝聚共识,明确目标,为提升集团的整体办学水平奠定坚实基础。

长水教科院教研中心主任苏福丽

随后,长水教科院教研中心主任苏福丽对九大学科建设实施方案进行了全面而细致的解读。她详细阐述了建设目标、三年规划纲领、具体建设措施、考评细则及相关保障等内容,并强调学科建设工作的系统化、精细化、特色化原则。苏福丽表示,该方案凝聚了众多一线教师的智慧,旨在引领集团的学科建设工作向更高水平迈进。

长水教育集团常年教育顾问张建平

长水教育集团常年教育顾问张建平就九大学科建设进行了深入指导。她指出,学科建设工作应紧扣国家教育改革战略,以“新课程、新教材、新高考”为引领,以“一核四层四翼”高考评价体系为工作导向,同时结合集团及各校区的实际情况,总结成绩经验,巩固良好成果,发挥资源优势,解决关键问题。张建平强调,学科建设应以问题为驱动,以结果为导向,重视过程评价,不断提升学科建设的质量和效益。会上,张建平还对下一阶段的学科建设重点工作进行了安排。


在讨论环节,集团九大学科牵头人结合各自学科的特点和实际情况,就实施方案细则方面进行了深入交流和探讨,并针对如何提升集体教研水平、提高教研成果质量、扩大集体教研效益等方面提出了宝贵的意见和建议。大家纷纷表示,此次制定的学科建设实施方案紧密结合实际,具有较强的操作性和指导性,通过此次讨论也进一步明确了学科建设应该“干什么”和“怎么干”。

会议最后,胡海洋对本次会议进行了总结。他表示,教科院将持续关注学科建设的进展情况,加强与各校区的沟通协作,确保实施方案的有效落实。同时,他也对集团九大学科牵头人的积极参与和贡献表示感谢,并期待在未来看到九大学科建设工作的显著成果。

此次学科建设工作会议进一步明确和强化了长水教育集团学科建设的战略任务。长水教科院及九大学科牵头人将认真贯彻落实会议精神,持续提升服务能力,积极调动团队合力,引领各学科组教师共同提升专业素养,推动集团学科建设再上新台阶、实现新突破。